دانلود پرسشنامه ابزار اندازه گیری باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان شامل در سال ٢٠٠٠ توسط انکس، اسمیت و هانکر به واسطه ی تغییر پرسشنامه ی عقاید کارآمدی معلمان در تدریس علوم (STEBI-B)، پرسشنامه ی عقاید کارآمدی دانشجو معلمان در تدریس ریاضی را ساختند .پس از تجزیه تحلیل ها با حذف دو آیتم (١٠ و ١٣) از پرسشنامه ی (STEBI-B)، پرسش نامه ی (MTEBI) در نهایت شامل ٢١ آیتم شد . در پژوهش انکس و همکاران (٢٠٠٠) روایی محتوایی این پرسشنامه تأیید شده است و پایایی این پرسشنامه از طریق روش آلفای کرونباخ برای خرده مقیاس ها به ترتیب برای انتظار معلم از نتایج تدریس خود٠/٨٨ و برای کارآمدی شخصی معلم ٠/٧٧ گزارش کرده اند (به نقل از فرمانی و خامسان، ١٣٩٠) . در پژوهش فرمانی و خامسان نیز برای بررسی همسانی درونی پرسشنامه از آلفای کرونباخ استفاده شد که آلفای کل پرسشنامه ٠/٧٣، آلفای خرده مقیاس کارآمدی شخصی ٠/٨٠ و آلفای خرده مقیاس انتظار نتایج تدریس٠/٦٦ بدست آمد .